حل التربية الفنية خامس ابتدائي الفصل الثاني

حل التربية الفنية خامس ابتدائي الفصل الثاني
الوحدة الاولى مجال الرسم 9
الوحدة الثانية مجال الزخرفة 41
الوحدة الثالثة مجال اشغال المعادن 57
الوحدة الرابعة مجال اشغال الخشب 87
الوحدة الخامسة مجال النسيج 107
الفن الاسلامي هو فن زخرفي ويظهر تأثيره واضحا
في الفنون الغربية من خلال الزخارف المتعددة
التوازن هوا تعادل القوى من كتل وحجوم
ومساحات وألوان والتصميم والتكوين
التربية الفنية خامس ابتدائي ف2
الدرس الاول الفنون الاسلامية فقد تالقت الحضارة الاسلامة
منذ القرن السادس وحتى القرن التاسع عشر وشهدت ازدهار
وتطورا وصل ذروتة وتاثرت به الحضارات الاخرى وركزت الفنون الاسلامية
على فن المعمارة وفن المنمنمات وفن الزخرةف والخطوط الزخرفية
درس ثاني رسم يعبر عن الطبيعه او البيئه
او الخيال ينقسم الى قسمين الطبيعة الحية
والطبيعة الصامته ,,وقد اشتهر فن الرسم من الطبيعية الحية
حيث يقوم الرسام برسم شي يعجبه امامه بنفس اللحظه
مما يجعل الرسم اقرب للحقيقه درس ثالث رسم الايقاعات
الحركية في الالعاب الرياضية
كل ما في الكون مغمور بالحركة ظاهره
او باطنة مرئية اولا مرئيه محسوسه وهي مصدر المتعه
الجماليه ولها دلالات ومنذ ان خلق الله الانسان
على هذه الارض ادرك حرمة الكون من
حوله فرسم على جدار الكهوف
حركته وحركة الحيوانات التى يراها
وحدة ثانية مجال الزخرفة ان الفن الاسلامي
فن زخرفي ويظهر تاثيره واضح في الفنون الغربيه
من خلال زخارف بانواعها ويعتمد على الاشكال والعناصر
في الطبيعية لتزين سطح ما خاصة موضوعات التى تظهر
فيها العناص الخاصة بالازهار والنباتات وحدة ثالثه
مجال اشغال المعادن التشكيل بالشرائح وتكوين مجسمات جمالية
بلعب المعدنية دخلت المعادن الكثير في
الصناعات التزنينة كالتحف والكماليات النفعية ذات الطابع الجمالي
موضوع ثاني تكوين مجسمات جمالية بالعلب المعدنية
هو فن تطويع الخامات المعدنية في تشكيلات
تجمع بين الجانبين الجمالى والوظيفي ومنذ ان توصل الانسان
الى اكتشاف المعادن وهو يحاول استغلالها في استخدمات
متنوعة في حياتة اليومية
وحدة رابعه مجال اشغال الخشب
الحفر على الخشب الاعداد والتنفيذ
ارتبط الخشب بالانسان منذ القدم فقد استخدمها لاشعال النار
وبنى المنازل وصناعة ادواته وازدهر فن الحفر
على خشب في العصور الاسلامية
في مختلف ازمانة واخذ شهره واسعه وصلت للاتقان